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    、滑雪、轮滑……这些京城学校的冬季体育课实在太丰富多彩了!

      发布时间:2018-01-20 11:40

      冬日寒风中,学生们在足球场上奔跑着、拼搏着、欢笑着;夏日阳光里,学生们在足球场上追逐着、比赛着、欢呼着,每个孩子都被足球所深深吸引,每个班级都被足球所紧紧凝聚。

      因为足球可以发展学生的体能,提高足球技能,还可以磨练他们顽强拼搏、勇敢自信、团结协作的优秀品质,为培养活力少年奠定坚实的基础!

      在寒冷的冬季,北京明远教育书院实验小学的孩子们依然可以乐享足球,寒冬。在全学段普及的足球课程中,孩子们每周均可体验有衔接性的,内容各异的足球课。

      在课堂中,教师结合季节气候特点,为孩子们设计丰富的足球游戏,足球技巧练习,足球文化传播等内容。

      学校还实现了足球文化课程体系的构建,形成了跨学科的足球课程群。这些举措唤醒了孩子们在冬日里的足球热情。

      目前在望花路校区开展课程实践的冰球课程,参与人群覆盖了3-5年级的全体学生。课程涵盖冰雪理论的学习、冰雪技能的学习及冰雪团建的内容。学生通过课程的体验,产生了对冰雪运动的浓厚兴趣,初步掌握了冰雪运动的基本技能,在团队学习生活中成长,锻炼品质,形成能力。

      学校目前拥有男子和女子冰球队各一支,采用加拿大先进的陆训体系,四季持训,他们也是冰雪课程的受益者与实践者,他们将在未来代表学校参加比赛,为北京冬奥传递能量。

      普及意味十足的篮球课程极大地激活了冬天的篮球场馆,让曾经不喜欢篮球的孩子同样主动拿起篮球,走向运动。

      北京市平谷区第八小学地处城乡结合部,是一所以外来务工子女居多就学的学校,学校以诚信办学为特色。为了让学生享受到同等的学习机会,区教委体美科,国际渔阳滑雪场和我校联合合作,开展各种冰雪活动课程,为迎接冬奥会在北京召开,师生们努力快乐地学习着。

      为了促进小学生身心健康发展,我校利用现有操场作为活动场地,选择“轮滑”为教学内容,安排二年级学生利用其中一节体育课和周四校本课练习轮滑。

      本课采用“游戏性”教学模式,在教学中采取有分有合的教学组织形式进行教学。在教学过程中教师采用讲解示范、启发引导,通过讲解──启发──观察这一系列教学活动,让学生在玩、看、练、比、用的教学过程中认真学习,努力练习。

      篮球是小学生最喜爱的运动项目之一,锻炼身体的综合效果好,能培养学生团结合作,积极进取的拼搏精神。

      我校利用周一、周三下午课外活动课时间和其中一节体育课时间安排二、五、六年级进行篮球技能练习。

      活动中,教练对学生进行理论讲授与实践操作,传授篮球课程的知识、技术、战术;掌握技能与战术能力,帮助学生形成个人篮球专长;增进学生身心健康,提升学生身体素质。

      本课程以“先行后知”的体验式学习方式,让学生在愉快、积极地参与中学到知识,发展学生的身体协调性、灵活性,增强学生体质,培养良好的合作精神、实践能力,在学习过程中充分展示自我、表现自我,树立自信心,体验体育活动的乐趣。

      房山区南尚乐中心校秉承“尚美乐学、琢玉成器”的办学理念,凭借云居滑雪场这一得天独厚的课程资源,将滑雪运动融入琢玉课程体系,将云居滑雪场作为体育大课堂,通过 “普及+提高”的形式,让学生们亲近冰雪,了解滑雪知识,习得滑雪技能,在体验滑雪运动乐趣的同时,提升了学生们的综合素质。

      在刚刚结束的北京市第二届中小学生冬季运动会上,滑雪小将们获得了单板单脚滑行赛第一名、双板登坡速滑降第三名、双板猜时赛第五名的佳绩。助力冬奥,拥抱冰雪,洁白的雪道留下了学生们快乐成长的足迹。

      鸣谢:北京石油学院附属实验小学、北京明远教育书院实验小学、平谷区第八小学、平谷区第六小学、房山区大石窝镇南尚乐中心小学(排名不分先后)返回搜狐,查看更多